一、監測目的及意義

為了了解景觀湖和其他水體的水質現狀， 為校園水體的治理與保護提供必要數據以及為了讓我們熟悉水質監測方案的指定內容和評價內容，將進行校園以景觀湖為主的水質監測。

二、 監測區域概況

景觀湖長 122 米，寬 100 米，位于我校西部。由于最近一直未下過去，氣候燥熱，因此湖水水位略有下降。

三、 監測采樣布點

1、監測項目 、 水溫、pH 、 DO、 SS 、COD（Mn）、 總磷、總氮、BOD5氨氮、糞大腸菌群。

2、監測網點布設 、 監測網點的布設如下圖所示，共設置 7 個采樣點。

3、采樣時間和方法 、 6 月 12 日下午 14:00 進行取樣。取樣時用礦泉水瓶直接采樣，使用前先用自來水沖凈備用,采樣時用采樣處的水潤洗 。

斷面設置

圖1 校園上空衛星監測圖(圖中紅色編碼為監測點)

監測網點水深情況：

四、監測項目的測定:

(1) 溫度的測定:用溫度計現場測定, 并記錄.

(2) 濁度的測定:先調試濁度儀并校 準儀器,然 后將比色管洗凈,用 水樣潤洗,裝入水樣蓋上蓋子外 表用專用布擦干,放入比色槽, 測定濁度 并記錄.

(3) pH 值的測定:先調試 pH 計并校準 儀器,然后將水樣裝入干凈燒杯 中加入攪拌珠 測定 pH 值并記錄.

AMT-PH300型酸度計 2100 系列濁度儀

(4) 溶解氧(DO)的測定:方法一,碘量法. 用虹吸法將水樣引入培養瓶中(不能混 入空氣),加 MnSO4 和堿性 KI 各 1mL 蓋 瓶塞充分混勻,沉淀(反復二次),再 加 1 mL 濃 H2SO4 搖勻,待 沉淀溶解后, 靜放 5 分鐘,最后用 Na2S2O3 標液滴定至 淡黃色,加 1mL 淀粉指示劑繼續滴定 至 藍色剛好退去為止,并記錄.

AMT-PR300型溶解氧測定儀

方法二,儀器法.用AMT-PR300 型溶氧儀進行測定.先調試并校準 溶解氧測定儀.測量時把選擇開 關旋至 O2-TEMP 檔,將已準備好 的探頭放入被測樣品中,等候 3-5 分鐘讓溫度平衡,在讀數前 啟動 攪拌至少 30 秒,穩定后記錄測量值.實驗方法二選一.

(5) 化學需氧量(CODcr)的測定: 氧化一還原滴定法.以 K2Cr2O7 為氧化劑測定水樣 中的 CODcr.在 500mL 磨口錐形瓶中分別加入水 20.00mL,HgSO4 0.4 g, 濃 H2SO4 2mL 搖勻, 加 10.00mL 標液 K2Cr2O7 和數粒玻璃珠,再慢慢 加入濃 H2SO4(含 Ag+)28mL,邊加邊搖,加 熱回流 2h.待裝置稍冷后, 沖洗管壁,再用蒸餾水稀釋到 150mL 左右.冷至室溫加試亞鐵靈 2-3滴,用硫酸亞鐵銨標液滴定到溶液由黃色經綠色最終變為紅棕色, 并記錄.另做空白試驗.

(6) 細菌菌落總數的測定:水樣中細菌菌落總數的測定,為測定 BOD5 時是否需要接種而提供 依據,一般要求細菌總數≥103 即可.測定: 用無菌移液管吸取 1mL 稀釋 10 倍的水樣至無菌的 培養皿中(每個水 樣重復 2 個培養,此過程一定要無菌操作),倒入培養基后送培養 箱倒置培 養 24h.用肉眼直接觀察,計平板上的細菌菌落數(同一 濃度的兩個平板取平均值),再乘以稀釋 倍數,即得 1mL 水樣中的 細菌菌落總數.

(7) 五日生化需氧量(BOD5 )的測定:先 配制稀釋水(注意飽和溶解氧,營養鹽 及緩沖液等). 然后根據上述 CODcr 值, 計算出三個稀釋倍數及取樣體積,同時 按三個稀釋倍數分別配制 三組培養液并 用虹吸法裝瓶,蓋好蓋子,做好標記, 水封.另外還做一組空白培養.接著各稀釋 倍數中取一瓶及一 瓶空白液測當天溶解氧,其余各瓶水封后送入 20°C 培養箱中培養 5d 整, 并測定溶解氧.或者用 BOD 測定儀測定 BOD5 . Oxitop 系列 BOD 測定儀

(8) 氨氮(NH3-N)的測定:首先進行蒸餾預處理,取 50mL 硼酸吸收液 于 250mL 容量瓶中,分取 250mL 接近中性水樣至凱氏燒瓶中,加入 0.25g 輕質氧化鎂和數粒玻璃珠,立即連接,并加熱 蒸餾至餾出液達 200mL 左右時,停止蒸餾,定容至 250mL,同時做空白液的蒸餾. 其次繪制工 作曲線,分取 0,1.00mL,3.00mL,5.00mL,7.00mL 銨標液于 50mL 容量瓶中,再各加 1.0mL 酒石 酸鉀鈉,并用無氨水加 至約 40mL 左右,搖勻,然后再各加 1.5mL 納氏試劑,并用無氨水稀 釋至 標線,搖勻,放置 10min 后,在 420nm 處,用光程為 10mm 的比 色血,以空白為參比,測量吸光度. 再后分取 40.00mL 餾出液于 50 mL 容量瓶中,并按上述操作步驟測量光度.或者用多參數測定 儀進 行測定.

(9) 總磷的測定:儀器法(過硫酸鹽消解-PhosVer3 法):a.打開消解 器,預熱至 150℃.b.使用移液 管移取 5.0mL 樣品到一支總磷 TNT 試 劑管中.c.用漏斗將一包過硫酸鹽粉末加入到試管中. 擰緊蓋子后搖 晃至溶解.d.將試管放入消解器總,消解 30 分鐘.e.消解結束后,從 消解器上取 下試管放在試管架上,冷卻至室溫.f.用移 液管移取 2mL1.54N 的氫氧化鈉溶液到試管中.擰緊 蓋子后混合均勻.g.打開 分光光度計,選擇測試程序.h.擦干凈試管外壁,將試管插到光度 計的 試管固定架上,測空白調零.i.用漏斗將一包 PhosVer3 粉末加 入到試管中.擰緊蓋子,搖晃 10-15 秒.j. 顯色反應 2 分鐘,樣品必 須在反應開始后 2-8 分鐘進行測量.k.擦干凈試管外壁, 將試管插 到光度計的試管固定架上,測樣品,得到樣品總磷值.

五、實驗結果匯總:

六丶質量標準：

依據：地表水環境質量標準（GB3838-2002)

人工湖屬于Ⅳ類，荷塘屬于Ⅲ類，臭水溝（實驗室旁邊）屬于Ⅴ類，臭水溝（生活區門前）屬于Ⅴ類.

七丶監測評價

根據實驗測定的數據與地表水環境質量標準基本項目標準限值 比較可得：環境水溫、pH 值、溶解氧（DO）在數值上基本一致，并 符合國家標準，懸浮固體（ss）、COD 和氨氮這三項項目雖然在各采 樣點間數值上略有差別，但仍符合國家的標準。因此，此次監測我校校內部分水質達到了標準要求。

八丶治理建議及措施

1、學校要大力宣傳環保風尚，如開展講座、舉辦一些綠色環保、 活動張貼報導環保新知等。有效地使環保意識在校園內上升，從而使 更多的人正視和了解環保的重要性，讓同學們心中常懷環保，從小事 做起。

2、學生會可在校園內開辦綠色關注小組，切實舉報并警告有損學 校環境的行為，讓同學們了解自己有義務為學校的美好環境作貢獻。

3、學校應落實環衛工人的職責，及時地清理垃圾桶內垃圾，防止 雨天污水流入湖內，定時打撈湖面上漂浮的樹葉等垃圾，以保持湖面 清潔。

審核編輯：符乾江