校園廣播方案

一、網絡IP對講系統研發背景

1、設計理念

隨著教育信息化建設進程越來越深入，數字網絡越來越多的進入校園教學、生活和管理的方方面面，傳統的模擬校園廣播、對講系統在應用模式，配套功能等方面都趨于落后和淘汰，遠遠不能達到現代校園數字化，網絡化建設的需求。

IPAudio網絡系統系統采用當今世界廣泛使用的TCP/IP網絡技術, 將音頻信號以標準IP包形式在局域網和廣域網上進行傳送，是一套純數字傳輸的雙向音頻擴聲系統。徹底解決了傳統系統系統存在的音質不佳，維護管理復雜，缺乏互動性等問題。該系統設備使用簡單，安裝擴展方便，只需將音頻終端接入計算機網絡即可構成功能強大的數字化系統系統，每個接入點無需單獨布線，真正實現計算機網絡、數字視頻監控、公共廣播、對講的多網合一。

IP網絡對講系統是完全不同于傳統對講系統的產品。因建立在通用網絡平臺上，并融入IPAudio自有知識產權的數字音頻技術，多方面體現了顯著的優越性：

a) 功能方面： 完全融合網絡廣播和網絡對講，使得可以獨立控制每個終端播放不同的內容（如：局域網內200個終端同時播放200路節目）。不僅能夠完全實現傳統廣播系統的功能(如：定時打鈴、分區播放等)，而且還具備終端自由點播、終端間雙向對講、廣播再不受地域的限制等功能；

b) 傳輸方面： 音頻傳輸距離無限延伸，可運行在跨網關的局域網上，支持大范圍的重要型應用，從主校區到分校區，從公司總部到各個地區分部的同聲廣播，遠程對講，實現快速、可靠的信息溝通；

c) 音質方面： 終端輸出音質接近CD級(44.1K, 16bit), 滿足對聲音質量要求較高的場合，每個發音都可以清晰可辨，不再為含混不清的聲音所困擾；

可靠性方面：主控機與終端均采用工業級芯片，全天24小時工作，完全不受病毒侵擾。借助于成熟的以太網絡硬件，整套系統無需額外的線路維護。

2、設計要求

a) 充分利用學校現有校園網絡，減少重復布線，保護校園現有建筑。

b) 達到日常管理，定時、實時播放要求，設備少，維護簡單；界面友好，操作方便。

c) 對講系統的分區合理，各分區終端可對本區域的廣播點進行講話，或者與廣播主控制室、領導工作站、其它區域的廣播終端進行雙向尋呼和對講。比如，宿舍管理員通過安裝在管理室內的廣播終端可對自己管理的宿舍進行事務廣播，通知，喊人等等。

d) 在傳達管理室各設置一臺控制主機，以對所有的宿舍進行管理。主機要求具有以下功能：

①每個傳達管理室主機可以分別管理所對應的宿舍；

②分機向主機報警時，主機要能液晶顯示報警的分機號，并要有音樂、語音提示；

 ③當遇有多個分機向主機報警時，主機要能實時顯示所有報警的分機號，并記憶保持；

 ④主機可以互連，當分機向主機呼叫，而當前主機無應答時，可以自動轉向下一級主機；

e) 每個宿舍設置一個對講分機，可任意向主機報警及對講，同時可以作為廣播系統終端。分機要具有以下功能：

①可以向傳達管理室主機報警及對講；

②可以接收公共廣播的聲音信號；

③當分機處處于持續喧嘩并超過一定分貝時，要能自動向主機報警；
宿舍對講終端不但可以實現對講的所有功能，而且還可以將對講系統和廣播系統融合為一個系統。即平時當對講系統使用，一旦緊急情況下即刻作為廣播系統（緊急通知），每天早晚可以定時作為起床號、睡眠號等。廣播優先播放，并提前提示有廣播要進來。

接入校內網的任何一臺授權的終端都可以根據自己的權限播放廣播或者其他內容，呼叫主控制室或者其它終端（包括廣播終端）。辦公室的領導通過自己電腦的工作站呼叫某個教室的老師/宿舍與其進行對講，非常方便。

二、IP網絡廣播對講系統的發展趨勢

1 、傳統對講系統存在的問題

a) 技術落后，兼容性、擴展性不佳

現有校園對講系統基本都是采用模擬傳輸，人工管理的工作方式，系統易受環境干擾，包括回聲嚴重。無法與校園網連接，以真正實現音源數字化、播放管理自動化。

b) 音質差、功能單一

目前校園對講系統只能用于簡單對講，無法實現多點主機，遠程呼叫，以及終端和終端對講，多路終端同時對講。

c) 安裝復雜、維護不便、故障率高

由于現有對講系統多是通過RS485控制，系統復雜，容易收到干擾，往往因一個終端出現問題而影響整條線路。

d) 可管理性差、無法進行遠程控制

由于使用傳統網絡及模擬信號，因此無法使用現代技術對對講系統進行有效管理，更無法進行遠程播放控制，不利于校園廣播系統的靈活應用，造成資源浪費。

2 、 IPAudio網絡IP****對講系統的優勢

a) 更強的功能

純數字對講系統，涵蓋了傳統對講系統和校園廣播系統的所有功能。并充分利用了校園網絡的資源，可隨時隨地獲取網絡上的音頻資源。由于每個終端有獨立的IP地址，因而可以控制任意一個終端播放不同的聲音

b) 更好的音質

由于采用了網絡傳輸技術，使音頻信號無傳輸干擾及失真。采用了MP3壓縮算法占用網絡帶寬低(8k-128k)又能保證音質保真度，經測試采用44.1khz 16bit采樣128kbps速率壓縮通頻帶(線路輸出) 20-16khz ，失真度 ≤ 3%

c) 更高的可靠性、更簡單的維護

校園對講系統的不穩定因素主要取決傳輸線路的質量，不合理的傳輸線路或造成不穩定。純數字廣播系統由于借助于成熟的以太網絡通訊技術，每一個終端設備相當于一臺聯入校園網絡的簡易計算機。用戶只需要保證網絡的暢通，無需增加其它的維護。

d) 更方便靈活

對講無需在固定主機，只要安裝了IPAudio對講軟件的電腦或分機即可實現雙向對講。

e) 更簡單的安裝

只要教室/宿舍具備以下三個條件：有一個交流220V插座，有一個標準以太網絡接入插座（RJ45）和一個擺下數字廣播終端（一個音箱的體積）的位置。

3 、 IP****網絡廣播對講系統介紹

a) 涵蓋傳統對講系統所有功能

包括對講、報警、監聽，同時有自動打鈴、音樂播放、校領導講話、播送通知和轉播電臺節目等

b) 系統基于IP網絡，遵循TCP/IP協議

一線多用，充分利用校園網絡資源，避免重復架設線路，有以太網接口的地方就可以接數字對講終端，真正實現廣播、計算機網絡的多網合一。

c) 任意選擇尋呼

通過IP網絡尋呼話筒或網上的任意一臺計算機，能指定全部、局部或單個終端，實現廣播尋呼。工作站軟件還支持跨越Internet的遠程尋呼。

d) 自由對講廣播

學校各領導可根據自己的權限在任一連入校內網里的計算機上對所管轄區域進行任意尋呼對講或分組廣播，再不用到廣播室播放通知或給學生臨時開會。廣播具有優先級排列，當多于一個廣播在同一終端出現時，級別高的廣播進行廣播。。

e) 實時采播

將外接音頻（卡座、CD、收音機、話筒等）接入音頻服務器實時壓縮成高音質數據流，并通過校園網絡發送廣播數據，安裝在不同教室的數字廣播終端可實時接收并通過自帶音箱進行播放。

f) 多路分區廣播

系統可設定任意多個組播放制定的音頻節目，或對任意指定的區域進行廣播講話；服務軟件可遠程控制每臺終端的播放內容（劃定區域播放）和音量等。

g) 消防報警聯動

32路消防報警主機，任意一路短接后，上位機軟件這里，即可對指定的網絡音頻終端播放預定的音頻文件，包括報警聲，錄制好的音頻文件等。

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根據不同的需求來選擇產品，廣播或者對講，可作為一個系統運行，根據需求選擇對講或者廣播的產品，

審核編輯 黃宇