?禁毒，不是一個(gè)人的事，更需要家庭、社會(huì)共同參與。讓每個(gè)人正確認(rèn)識(shí)毒品、深刻了解到毒品的危害、加強(qiáng)禁毒法律意識(shí)，不讓毒品有機(jī)可乘。

? ? 近日我司來(lái)到廣州市南沙區(qū)欖核中學(xué)，給同學(xué)們進(jìn)行了一次有趣的體驗(yàn)式禁毒教育。同學(xué)們被這臺(tái)小小的VR頭顯深深吸引了，在現(xiàn)場(chǎng)排起了長(zhǎng)龍。

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? ? 同學(xué)們戴上VR頭顯，時(shí)而張大嘴巴、時(shí)而舉起雙手、時(shí)而激動(dòng)大喊，完全沉浸在VR頭顯模擬的虛幻空間里。

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? ??禁毒這個(gè)題材一共有五個(gè)模塊，分別是毒品認(rèn)知、個(gè)人傷害、家庭傷害、社會(huì)傷害和禁毒普法。

? ? 在毒品認(rèn)知這個(gè)模塊，通過(guò)3D建模的方式用語(yǔ)音逐一介紹了十種常見(jiàn)毒品，選定想要了解的毒品后，毒品和字幕就會(huì)懸浮在半空，相當(dāng)立體生動(dòng)。還有四種吸毒不良反應(yīng)的模擬，告知同學(xué)們不同的毒品吸食的方式是不一樣的，出現(xiàn)的反映也會(huì)不同。普及毒品知識(shí)，才能讓同學(xué)們?nèi)f一接觸到毒品時(shí)能迅速判斷不至于被騙進(jìn)毒品深淵。

? ? 在個(gè)人傷害的模塊，設(shè)置了觀看自己吸毒后的樣貌變化和器官的變化兩個(gè)環(huán)節(jié)。把吸毒兩年甚至十年的一個(gè)人從朝氣蓬勃變得衰老不堪，皮膚上還長(zhǎng)滿膿包，器官?gòu)慕】档剿ソ叩淖兓诙潭處追昼娎锍尸F(xiàn)出來(lái)。現(xiàn)場(chǎng)一片嘩然，看得出這種衰老速度確實(shí)嚇人。VR獨(dú)特的沉浸式體驗(yàn)讓同學(xué)們感覺(jué)那個(gè)人就是自己，有效地端正了“吸毒的又不是我”這種事不關(guān)己的態(tài)度。

? ? 家庭傷害模塊旨在告訴同學(xué)們吸毒會(huì)把家產(chǎn)耗盡，在毒品的支配下做出販賣子女、逼良為娼的泯滅人性的行為最終導(dǎo)致家破人亡。看著家里一件件財(cái)務(wù)被變賣、子女被販賣換取毒資，最終落得家破人亡的結(jié)果，同學(xué)們都表示雖然是虛擬的，但是感覺(jué)很逼真，讓自己也感覺(jué)非常后悔。

? ??最后面設(shè)置了禁毒普法教育，學(xué)習(xí)完相關(guān)法律后還有有趣的問(wèn)答環(huán)節(jié)，加強(qiáng)了同學(xué)們的禁毒法律意識(shí)。

禁毒，其實(shí)說(shuō)一百次不如體驗(yàn)一次，逼真地體驗(yàn)吸毒，感受過(guò)吸毒的不良反應(yīng)，深入地了解過(guò)后才不會(huì)因?yàn)楹闷娴仍虻羧攵酒返南葸M(jìn)。從多次的VR禁毒活動(dòng)反饋來(lái)看，我司把VR禁毒產(chǎn)品應(yīng)用到禁毒科普教育中取得不錯(cuò)的成效。

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