一位ADI資深工程師的經驗談與日常揭秘

2014年12月09日 10:43 來源:21IC 作者:秩名 我要評論(0)

標簽:電子工程師(95607)ADI(249153)

  Ian Beavers,ADI 公司(美國北卡羅來納州格林斯博羅)高速模數轉換器團隊的應用工程師。他于1999年加入ADI公司,擁有超過18年的半導體行業從業經驗。 他在美國北卡羅來納州立大學獲得電氣工程學士學位,在格林斯博羅分校獲得MBA學位。

  您從事什么項目?

  我是高速模數轉換器ADC)開發團隊的一員。 此類器件通常稱為半導體或集成電路IC)。 這些產品一般處于轉換器技術的最前沿。 我們通常是把尚不存在的新型解決方案推向市場。 我們的產品有助于客戶解決系統中的技術難題,或者以某種方式擴展產品能力。 因此,客戶常常迫切地需要我來幫助他們把事情做好。

  請描述您一天的工作生活?

  我一天的工作首先是查看和回復夜里歐洲和亞洲客戶發來的郵件或電話留言。 當我到達辦公室時,他們已經開始甚至結束了一天的工作。

  這之后就沒有什么常規的事情了。 我會根據電子郵件和電話的緊急程度,安排在接下來的時間里做些什么。 否則,如果沒有什么優先事項,我可能不知道首先要做什么。

  我是一名應用工程師,意味著我要幫助客戶把ADC導入其數據采集系統中。 這涉及到編寫數據手冊、描述特性、設計評估板以及在實驗室中進行測量。 出差包括拜訪客戶,在公司內部推廣新技術,以及培訓日常與客戶打交道的銷售人員。

  通常每天都有一些技術寫作,撰寫產品數據手冊或應用筆記。 如此小的東西怎么會需要如此多的文檔? 現在,指甲大小的產品需要100頁以上的“用戶手冊”!

  此外,我還會在ADI公司中文技術論壇上發表技術博客文章,以及為《電子設計》雜志撰寫技術文章。 如有任何問題,請到ADI公司中文技術論壇在線技術支持社區發送給IanB。

  您是如何開始從事這方面的工作的呢?

  當我在工程學校就讀時,我獲得了一個學期的工讀實習機會。 這讓我接觸到半導體,然后我繼續在學校接受了幾個學期(alternating semester)的學習以完成工讀實習。 當我尋找全職工作時,我知道我已經喜歡上這個領域了。 自從有了一些實際經驗,我就感覺我屬于這行。

  您接受過哪些培訓和教育?

  除了4個多學期的工讀實踐經驗以外,我還獲得了北卡羅來納州立大學(羅利市)的電氣工程學士學位。 120個大學學期課時對那時的我是足夠的,因此我決定投身電氣工程的真實世界中。

  做了幾年工程師后,我開始接到現場銷售員工的請求:“Ian,我需要您去拜訪我的客戶,幫助我贏得與GM和ASP合作的機會。” 我還收到來自經理們的一些問題,比如:“Ian,這個產品構想很好,不過,FFC和項目ROI怎么樣?” 我覺得有大量商務術語需要去了解。

  因此,我決定去獲得北卡羅來納大學格林斯博羅分校的工商管理碩士(MBA)學位。 現在,閱讀現金流量表是我業余時間的樂趣之一!

  哪些技能或本領有助于勝任這份工作?

  先聆聽,再努力了解。 許多問題都有一個簡單的解決方案。 但是,如果您還沒聽完問題就去解決,往往要繞圈子。

  針對英語并非母語的工程師所提出的技術問題,解答問題的書寫或表達能力是一門藝術,不是科學。 畫圖常常特別有幫助。

  無論何種工作,與來自不同背景的人士相處是一種寶貴的技能。

  領導技能從不會過時。

  您的工作需涉及特定的行業或技術嗎?

  我最近從事超寬帶GSPS ADC方面的工作。 其應用領域包括電氣測試和測量儀器儀表、通信基礎設施、醫療以及軍工/航空航天市場。 這些產品的性能遙遙領先,因此我非常感興趣。

  您最喜歡工作的哪個方面?

  幫助客戶解決系統問題最有成就感。 給同事做新技術培訓,然后他們告訴我:突然靈光一現,終于明白一個新的但難以理解的概念時,同樣有成就感。

  您期待這方面以后有什么發展變化?

  就像我們在數字半導體器件上看到的一樣,追求最小尺寸工藝節點的競賽永無止境。 就工藝尺寸發展速度而言,模擬半導體市場通常落后于數字半導體的步伐。 我認為,模擬方面已經開始追趕,差距正在縮小。 模擬設計團隊不斷推進電路,利用更小且更先進的晶體管工藝來實現更高的性能和更低的功耗。

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