一、實驗目的：
???? 通過編制一個完整的應用程序，使得學生對Java的應用程序的基本構成和開發環境有所認識，同時了解Java虛擬機的構成；對面向對象程序設計中的基本控制結構能夠熟悉應用；通過編制一個小應用程序，使得學生對Java的小應用程序的基本構成和開發環境有所認識，同時了解Java虛擬機的構成；上機練習之前，必須先完成程序的書寫，再上機調試。
二、實驗內容：
???? 1）掌握結構化程序設計的基本結構：分支與循環。

• 掌握JAVA程序中方法的定義和調用。
• 學習閱讀、辨別和理解編譯錯誤和運行錯誤，學習基本的排查錯誤技巧。
• 編寫字符界面的Java Application ，將擁護輸入的小寫字符轉化成大寫字符打印在屏幕上，若用戶輸入的不是小寫字符則打印信息說明無法完成指定的操作。
• 編寫圖形界面的Java Applet ，接受擁護輸入的正整數，若用戶輸入的不是正整數則利用一個標簽提示錯誤并要求重新輸入，直至得到符合要求的數據。
• 編寫圖形界面的Java Application ，接受用戶輸入的一個0~100之間的分數，將其轉化成1~5的5分計方法。
  • 90~100： 5
  • 75~89： 4
  • 60~74： 3
  • 40~59： 2
  • 其他： 1
• 編寫一個Applet 程序，從鍵盤輸入一個整數，求出其階乘值。
• 計算自然常數e=1+1/1 ! + 1/2 ! + 1/3! +1/4 ! + … + 1/n ! ，n 的取值應保證1/n ! < 10-5，利用上一題已有的程序代碼，使之成為本題可以調用的方法。

三、實驗要求：

• 在上機前完成源程序；
• 能在機器上正確運行程序；

四、思考題：
五、程序清單（完成填空）：
六、運行結果：
七、調試分析及實驗心得：
八、解答思考題：