很多單片機初學(xué)者在與我交流的時候，總是的一句話是：我現(xiàn)在是單片機初學(xué)者，我怎樣才能更快的學(xué)好單片機，學(xué)習(xí)單片機有市場不。對于這個問題現(xiàn)在就如何學(xué)單片機，如何入門，如何熟練來談點看法。

下面我先分享一位初學(xué)者的經(jīng)歷及感悟：

本人還是學(xué)生，接觸單片機一年多以來，從最基礎(chǔ)的51開始，到更高級點的MSP430，一直到現(xiàn)在剛開始上手的STM32，編過的程序不算多，但加起來怎么也有上百個了，做過的東西仔細(xì)數(shù)數(shù)，能拿出手來算算的上是個樣的也不下十個，算是小有所成吧。

但今天，我卻發(fā)現(xiàn)，這一年我一直在走一條歪路。

先說一下情況吧，是這樣的，最近同學(xué)幾個合伙做個小項目，不算復(fù)雜，跟市面上的工程項目完全沒法比，用難再需要使用的一個芯片是老師給的，從沒用過，沒有歷程，至于一份電子版的數(shù)據(jù)手冊，一切的一切都只能是從頭開始，從底層開始，我們幾個并開始從最底層的邏輯時序、寄存器操作開始，但經(jīng)過幾天的研究，確實毫無效果可言。

為此，我們幾個郁悶了好長時間，開始瘋狂的上網(wǎng)搜資料，拷代碼，卻終究是不得而返，還讓老師罵了一頓，因為這個項目是我們主動要求老師放給我們的，結(jié)果卻耽誤了工期。

我們幾個人很受打擊，最終決定大家一起靜下心來分析分析，到底我們敗在了什么地方？

最后總經(jīng)過兩天的思考、討論、總結(jié)、檢討···，我們發(fā)現(xiàn)了問題的所在，想來想去，這估計是很大一部分初學(xué)者正在面臨的一個“瓶頸問題”。

總結(jié)失敗幾點原因：

1、“都是開發(fā)板惹的禍”，可以說從開始學(xué)習(xí)單片機，哪怕是最基礎(chǔ)的51、以致后來的MSP430、ARM，我沒從未離開過開發(fā)板，而且這長達一年多的時間，養(yǎng)成了我們對開發(fā)板極大的依賴，盡管自己焊過51最小系統(tǒng)、繪制過430最小系統(tǒng)板，但都是參考的別人已有的電路圖，連最基本的電路基本都沒分析過，為什么要在這幾個電阻，該加個多大的，不加會怎么樣，太大了/太小了會有什么后果，等等此類問題，我們從未分析過，全是COPY、COPY、再COPY，以致自己做過的東西不少，能力卻未曾提高。

2、“全是例程誤導(dǎo)我”，我們買來的開發(fā)板，往往都會帶有豐富的例程，通常這也是賣家吹噓、比拼的地方，但就是這些附帶的歷程，讓我們與底層的開發(fā)絕緣了，有了例程，我們不用再一個代碼一個代碼地敲鍵盤，不用再去研究那些器件的數(shù)據(jù)手冊、通信接口、寄存器、內(nèi)部原理、以及很多商家沒給我們加進去的功能，哪怕是將這些程序改到別的地方，我們也不過是在宏定義里改兩個引腳配置而已，從未嘗試過從底層寫驅(qū)動、敲代碼、寫函數(shù)，從未嘗試過快平臺移植代碼，開發(fā)呢些沒用過的功能等等。

3、“現(xiàn)實環(huán)境太無奈”，這跟上面兩個說的是不同的方面，我們都是大學(xué)生，大學(xué)里現(xiàn)在吵得火熱的“大學(xué)生就業(yè)難”、“你是考研還是就業(yè)”、“你報XXX培訓(xùn)班了嗎”“你考四六級證了嗎”等等，好像上大學(xué)就是為了干這些，似乎沒有這些，你就會陷入“畢業(yè)即失業(yè)”的困境。面對這些外來的干擾，越來越多的學(xué)生坐不住了，我們這些人也一樣，盡管一直在學(xué)習(xí)自己的愛好，但當(dāng)被人問得多了的時候，心里也難免會發(fā)毛、會害怕，從而導(dǎo)致一年來真正靜下心來學(xué)這些東西的時間越來越少。

大體也就總結(jié)怎么多吧，經(jīng)過這次失敗，也算是教訓(xùn)深刻吧，再說將來的路還長，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)這些，應(yīng)該不算晚吧。

那么，到底如何邁入單片機開發(fā)世界

首先，我覺得有了單片機實驗板你就要多練習(xí)，最好是自己有臺電腦，少下載幾部電影，少網(wǎng)絡(luò)游戲，把實驗板和電腦連好，安裝上必備的軟件，下載參考程序，并修改參考程序，從最簡單的交通燈實驗做起，等你發(fā)現(xiàn)你能控制交通燈，并了解交通的軟硬設(shè)計的時候你已經(jīng)入門了，你會發(fā)現(xiàn)單片機是多么迷人的東西啊，這不是在學(xué)習(xí)知識，而是在提升自我的價值。

用途那么廣的交通的設(shè)計都不在話下了，你還會覺得你沒有學(xué)到東西嗎。還會覺得自己什么都不會嗎？計算機編程、電子技術(shù)的專業(yè)知識都用上了啊。

當(dāng)你編寫的程序按你的意愿實現(xiàn)時，你比做什么事都開心，那種學(xué)習(xí)的收獲感和成就感還有充實感是非常難得的，然后讓數(shù)碼管亮起來顯示你所需要的數(shù)字。

這兩部分會了以后，你已經(jīng)不能自拔了，你已經(jīng)開始考慮你這輩子要走哪一行了。就這樣學(xué)習(xí)，在寫程序的時候你肯定會遇到很多問題，而這時你再去翻書找，這其中你會找你之前學(xué)過的編程的書，還有數(shù)電模電的書，你會發(fā)現(xiàn)原來之前學(xué)的知識還是有用的。遇到不懂再去找以前學(xué)過的書本查閱這才是 “溫故而知新，可以為師矣”的大道理啊。

知識必須用于現(xiàn)實生活中，解決實際問題，用單片機設(shè)計個簡易的家電定時器、紅外遙控器什么，這樣才能發(fā)揮它的作用。

如果大家有遇到同樣問題的、要類似迷茫的、要好的建議意見的，歡迎進群交流，大家一起共勉。