1 前言
大家好,我是硬件花園!
分享一下我在分析該電路中犯的一個(gè)太教條的錯(cuò)誤。
2 正文
2.1 設(shè)計(jì)目標(biāo)
設(shè)計(jì)一款電流檢測(cè)電路,能夠檢測(cè)50mA~1A之間的負(fù)載電流,并將其轉(zhuǎn)換為0.25V至5V的輸出電壓。單電源供電,高側(cè)、低成本。
輸入 | 輸出 | 電源 | |||
Imin | Imax | Vomin | Vomax | Vcc | Vee |
50mA | 1A | 0.25V | 5V | 36V | 0 |
高側(cè)檢測(cè)使系統(tǒng)能夠識(shí)別接地短路,并且不會(huì)對(duì)負(fù)載造成接地干擾。 2.2 設(shè)計(jì)說明
直流共模抑制比(CMRR) 性能取決于增益設(shè)置電阻器R2-R5的匹配情況。
增大分流電阻器R1的值會(huì)增加功耗。
確保共模電壓Vcm處于放大器的線性輸入運(yùn)行區(qū)域內(nèi)。
共模電壓由R2、R3和總線電壓構(gòu)成的電阻分壓器設(shè)置。
根據(jù)電阻分壓器確定的共模電壓,此應(yīng)用可能不需要軌至軌輸入(RRI) 放大器。
與反饋電阻器R5并聯(lián)放置的電容器將限制帶寬、提高穩(wěn)定性并有助于降低噪聲。
在線性輸出運(yùn)行區(qū)域內(nèi)使用運(yùn)算放大器。通常在AOL開環(huán)增益的測(cè)試條件下指定線性輸出擺幅。
2.3 設(shè)計(jì)步驟
1. 計(jì)算電路的傳遞函數(shù)
(柱哥就在計(jì)算傳遞函數(shù)的時(shí)候犯了一個(gè)錯(cuò)誤,文末有推導(dǎo)的手稿!)
我最開始采用的思路,是通過列A點(diǎn)和B點(diǎn)的節(jié)點(diǎn)電流方程和電壓方程,進(jìn)行推導(dǎo)。
流過R1、R2、R3、R4、R5電阻的電流分別記作i1、i2、i3、i4、i5。流入A點(diǎn)的電流為icc。通過上圖可以較容易的列出以下關(guān)系式:
icc = i1+ i2;
i1= Iin+ i4;
i+ = i- =0;
i2= i3;
i4=i5;
傳遞函數(shù)A=Vo/Vin;那么還需要找到Vo與Vin的關(guān)系式,
Vo=V-+i5*R5;
V+=i3*R3;
VA=V++ i2*R2;
VB=V- + i4*R4;
VB=VA+i1*R1;VB=VA+Iin*R1+i4*R1
Vo=VB-i4*R4 +i5*R5=VA+Iin*R1+i4*R1-i4*R4+i4*R5;
如果聯(lián)立上面的一堆關(guān)系式,發(fā)現(xiàn)很不容易消掉一些變量。
上面的推理過程,其實(shí)犯了一個(gè)錯(cuò)誤,或者說忽略掉一個(gè)很重要的事實(shí)。
那就是R1<
基于上述事實(shí),易得以下關(guān)系式
令R3=R5;R2=R4;則
聯(lián)立以上關(guān)系式,求得傳遞函數(shù)
滑動(dòng)查看 附:式1,特別需要注意,要加上Vo;原因是把Vo當(dāng)作參考地,那么就需要加上VO;否則計(jì)算結(jié)果就會(huì)出錯(cuò)。
另外,式1的關(guān)系,還可以用以下表達(dá),
整理后得,
再結(jié)合式4和式5,
再將式3代入式9,也能夠得到式6的結(jié)果。
滑動(dòng)查看 經(jīng)過上述一番推導(dǎo),我深刻體會(huì)到"紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行!"老嚼別人嚼過的口香糖,那肯定是索然無味的!
2. 計(jì)算最大分流電阻。將最大分流電壓設(shè)置為100mV。
3. 計(jì)算增益以設(shè)置最大輸出擺幅范圍。
4. 計(jì)算增益設(shè)置電阻器以設(shè)置步驟3 中計(jì)算的增益。 選擇 R2 =R4= 1.01kΩ(標(biāo)準(zhǔn)值),
5. 計(jì)算放大器的共模電壓以確保以線性模式運(yùn)行。
6. 截止頻率上限(fH) 取決于此電路的同相增益(噪聲增益)和運(yùn)算放大器的增益帶寬(GBW)。
3 設(shè)計(jì)仿真
仿真環(huán)境:TINA-TISPICE仿真文件:SBOMAV4。(關(guān)注公眾號(hào)后回復(fù)'高側(cè)電流檢測(cè)電路',獲取下載鏈接!) 3.1 直流仿真結(jié)果
3.2 交流仿真結(jié)果
以下圖片,描述我當(dāng)時(shí)推導(dǎo)傳遞函數(shù)時(shí),思路的混亂
審核編輯:湯梓紅
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