8月26日，由中國航空器擁有者及駕駛員協會(以下簡稱中國AOPA)組織的第四期“夢天計劃”課程包輔導師培訓在上海圓滿結束。

此次培訓特邀創客火團隊作為主講，主要圍繞“夢天計劃”無人機課程包研發思路和重難點介紹、無人機教具的組裝、調試、操作及維護、無人機圖形化編程模塊認識及應用、無人機教學經驗分享、無人機飛行基地參觀、研討交流等內容進行培訓，吸引了來自全國20余位骨干教師參與。

創客火作為中國AOPA“夢天計劃”課程包的研發單位，嚴格按照協會研發課程的標準，依托協會“夢天計劃”的團體標準，健全考級體系，完善教具的落地。依據小創客的等級考試第一等級：解決機構青少年航空科技教育起步問題，第二等級：機構提升教學內容跟質量，創客火將立足于長遠，發展航空科技教育。

培訓過程中，培訓講師以LiteBee Birx夾子無人機為主，詳細講解了有關夾子無人機的組裝、飛行、紙杯飛機拓展和注意事項等知識，并現場進行無人機組裝實踐。

在DIY紙杯飛機實踐操作過程中，培訓講師首先給大家進行演示，同時給大家講解DIY紙杯飛機的注意事項與要點等。

在培訓講師指導下，教師們帶著好奇和激動的心情，開始了無人機飛行實踐。

培訓結束后，參訓人員紛紛表示，通過課程的學習與同行的交流，不但豐富了知識，開闊了視野，而且提高了實施教學的能力，增強了做好航空科技教育輔導和“夢天計劃”推廣工作的信心。

依據中國航空器擁有者及駕駛員協會《青少年航空科技教育計劃（“夢天計劃”）第3部分 輔導師培訓》T/AOPA 0001.3—2018團體標準，協會將為參訓人員頒發“‘夢天計劃’輔導教師證書”。此證書是加入“夢天計劃”體系的重要依據。

在此次“夢天計劃”課程包輔導師培訓過程中，創客火（Makerfire） 無人機以有趣的培訓體驗、廣泛的學習內容吸引了眾多教師的關注。創客火從2013年以來創客火無人機一直致力于無人機編程教育領域，產品課程體系已覆蓋全國17個省直轄市，50個城市，擁有超過400多所合作院校和100多家培訓機構。

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