學好電路分析是后續課程的基礎，可謂簡單而重要，只有電路分析學好了，在后續課程中才能有良好的思路去解決問題。?電路是一門專業基礎課，相對于文化基礎課來說，它更側重于解決工程實際問題，而比起專業課來講，它則更強調物理概念和一般理論分析。?電路理論是從實際事物中抽象出來的，與實際事物既有聯系又有區別的理論，因此要特別注意應用場合的條件。電路課程具有特殊的規律，掌握了規律則學習起來就輕松多了，也容易記憶。?

1、掌握電路工作原理，也就是能夠看懂電路圖。

2、了解故障分析理論和檢查方法，也就是面對變化萬端的故障現象能夠做到心中有“譜”，有思路、有方法，能下手。

3、需要動手動腦的能力，參與到實踐活動中去，在實踐中實踐理論，在理論中去實踐，便可鞏固到理論知識。

4、在學習電路工作原理的過程中，在看懂電路工作原理之后，可以對電路圖多畫幾次，它可以檢驗學習的效果，也可以加深對電路工作原理的理解。

5、凡是很快能夠畫出的電路，就是掌握得比較好的部分；總是畫不出或畫錯的部分，就是學習中的薄弱環節。

6、畫電路圖時要根據電路工作原理來進行，不要死記、默畫。

電路中的定律

要注意電路結構所遵循的原則即基本爾霍夫二大定律是解決電路結構問題的關鍵，在以上基礎上應用電路中的主要原理、定理，即疊加定理、戴維南定理，對電路進行分析、計算。

為了正確、簡單的分析、計算電路，對于復雜電路必須通過等效變換進行化簡，這是電路理論中的首要手段，所謂等效即在不影響所需計算分析的情況下對外電路等效，這是必須牢牢掌握的。

區別電路模型與實際器件

理想電路元件是從實際電路器件中科學抽象出來的假想元件。應當注意電路元件與實際器件的聯系和差別。一般器件都可以用理想電路元件及它們的組合來模擬，但兩者之間不完全等同。例如，在頻率不太高的條件下，一個線圈的數學模型就是電阻元件和電感元件的串聯，而當頻率較高時，線圈的繞線之間的電容效應就不容忽視，在這種情況下表征這個線圈的較精確的模型還應當包含電容元件。

六種實用的電路分析方法：

一、特征識別法

串并聯電路的特征是：串聯電路中電流不分叉，各點電勢逐次降低，并聯電路中電流分叉，各支路兩端分別是等電勢，兩端之間等電壓。根據串并聯電路的特征識別電路是簡化電路的一種最基本的方法。

試畫出圖1所示的等效電路。

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解：設電流由A端流入，在a點分叉，b點匯合，由B端流出。支路a—R1—b和a—R2—R3(R4)—b各點電勢逐次降低，兩條支路的a、b兩點之間電壓相等，故知R3和R4并聯后與R2串聯，再與R1并聯，等效電路如圖2所示。

二、幾何變形法

幾何變形法就是根據電路中的導線可以任意伸長、縮短、旋轉或平移等特點，將給定的電路進行幾何變形，進一步確定電路元件的連接關系，畫出等效電路圖。

畫出圖13的等效電路。

使ac支路的導線縮短，電路進行幾何變形可得圖14，再使ac縮為一點，bd也縮為一點，明顯地看出R1、R2和R5三者為并聯，再與R4串聯(圖15)。

三、撤去電阻法

根據串并聯電路特點知，在串聯電路中，撤去任何一個電阻，其它電阻無電流通過，則這些電阻是串聯連接；在并聯電路中，撤去任何一個電阻，其它電阻仍有電流通過，則這些電阻是并聯連接。

以上圖為例，設電流由A端流入，B端流出，先撤去R2，由圖16可知R1、R3有電流通過。再撤去電阻R1，由圖17可知R2、R3仍有電流通過。同理撤去電阻R3時，R1、R2也有電流通過由并聯電路的特點可知，R1、R2和R3并聯，再與R4串聯。

四、獨立支路法

讓電流從電源正極流出，在不重復經過同一元件的原則下，看其中有幾條路流回電源的負極，則有幾條獨立支路。未包含在獨立支路內的剩余電阻按其兩端的位置補上。應用這種方法時，選取獨立支路要將導線包含進去。

畫出圖18的等效電路。

方案一：選取A—R2—R3—C—B為一條獨立支路，A—R1—R5—B為另一條獨立支路，剩余電阻R4接在D、C之間，如圖19所示。

方案二：選取A—R1—D—R4—C—B為一條獨立支路，再分別安排R2、R3和R5，的位置，構成等效電路圖20。

方案三：選取A—R2—R3—C—R4—D—R5—B為一條獨立支路，再把R1接到AD之間，導線接在C、B之間，如圖21所示，結果仍無法直觀判斷電阻的串并聯關系，所以選取獨立支路時一定要將無阻導線包含進去。

五、節點跨接法

將已知電路中各節點編號，按電勢由高到低的順序依次用1、2、3……數碼標出來(接于電源正極的節點電勢最高，接于電源負極的節點電勢最低，等電勢的節點用同一數碼，并合并為一點)。然后按電勢的高低將各節點重新排布，再將各元件跨接到相對應的兩節點之間，即可畫出等效電路。

畫出圖22所示的等效電路。

節點編號：如圖22中所示。

節點排列：將1、2、3節點依次間隔地排列在一條直線上，如圖23。

元件歸位：對照圖22，將R1、R2、R3、R4分別跨接在排列好的1、2得等效電路如圖24。

六、電表摘補法

若復雜的電路接有電表，在不計電流表A和電壓表V的內阻影響時，由于電流表內阻為零，可摘去用一根無阻導線代替；由于電壓表內阻極大，可摘去視為開路。用上述方法畫出等效電 搞清連接關系后，再把電表補到電路對應的位置上。

如圖25的電路中，電表內阻的影響忽略不計，試畫出它的等效電路。

先將電流表去，用一根導線代摘替，再摘去電壓表視為開路，得圖26。然后根據圖25把電流表和電壓表補接到電路中的對應位置上。

編輯：黃飛

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